Урок живой истории "Древние города земли Брянской. Вщиж"
Ноябрь 1, 2022
Просмотров: 1631
1 ноября в рамках реализации проекта Президентскому фонду культурных инициатив по внедрению технологии музейной педагогики в современной школе команда нашего проекта провела Урок живой истории «Древние города земли Брянской. Вщиж», который предоставляет широкие возможности развития и реализации технологии музейной педагогики.
На базе исследований для школьников разработан живой уроки истории, который проведен на базе музейного комплекса под открытым небом «Древний Брянск для учеников 5 пилотных школ.
Всего проведено 5 уроков, в которых приняло участие 119 школьников. У ребят повысился интерес к исследовательской деятельности, к изучению истории родного города, своего государства, уровень знаний об истории родного края, выросла музейная культура.
По итогам проведено социологическое исследование влияния на участников уроков живой истории и интерактивных технологий музейной педагогики, подготовлен материал для методического пособия «Технология музейной педагогики в современной школе». Особенно ребят заинтересовала гибель древнего Вщижского княжества, легенды связанные с этим местом, возмутила невозможность защитить объект культурного наследия от людей и дальнейшего проведения на нём исследований.
На базе исследований для школьников разработан живой уроки истории, который проведен на базе музейного комплекса под открытым небом «Древний Брянск для учеников 5 пилотных школ.
Всего проведено 5 уроков, в которых приняло участие 119 школьников. У ребят повысился интерес к исследовательской деятельности, к изучению истории родного города, своего государства, уровень знаний об истории родного края, выросла музейная культура.
По итогам проведено социологическое исследование влияния на участников уроков живой истории и интерактивных технологий музейной педагогики, подготовлен материал для методического пособия «Технология музейной педагогики в современной школе». Особенно ребят заинтересовала гибель древнего Вщижского княжества, легенды связанные с этим местом, возмутила невозможность защитить объект культурного наследия от людей и дальнейшего проведения на нём исследований.